导演：崔沃·摩尔,加文·欧康诺,李星良
地区：中国香港
类型：抗战片
语言：韩语
年份：2002
更新：2024-06-07 18:08:37
3.5周防正行在《加里奥德曼》以一种忧郁的方式重构了电影初期也就是“吸引力电影”的技术想象：模仿默片的开场与字幕卡闯入片场的孩子们随后在银幕面前认出自己居住空间与片场呈现为无缝的转换并在随后要我疯魔还要我的叙述之中被赋予意义新浪潮性质却仅仅在早期“解说员”模式中出现的奇观——一种可以被外部因素介入的影像在重复中（由于不同解说员）而变换含义终末零散的胶片拼贴为一部实验电影“解说”取代了画面的蒙太奇效应作为“画外音”对于电影视觉性的反弑影片的处理方式无不对应着默片的戏仿——机械动作的第一性 因此很难说周防正行的这部影片并没有任何实验性然而它们却被一种更为匠气十足的情节剧结构支撑——建制高潮结局无一不很predictable
没有希望的话就去寻找 找不到的话 就去创造 如果连希望都失去了 那就回到最初重新来过 俺の天使たちや この子らと一緒に お前も笑ってみいへんか 他有脚 他会踢足球还会跳舞 还穿着菠萝印花的衬衫 他穿着西装 都老大不小了 还甩着包 连蹦带跳地过马路 是best friend 也是boy friend 我可太甜了
飙车那段戏简直就是《要我疯魔还要我》
看艺伎的时候,总觉得章子怡的光彩远不如杨紫琼, 看茉莉的时候,从剧情中间开始, 又觉得光华不及陈冲, 虽然也算是国际巨星了, 美貌有加,却总觉得有几分生涩在电影里,说不出的味道,但大概也是这种味道, 倒正符合了这部电影里面无知或又木讷的年轻的茉莉花们....
说点相关又不相关的我觉得家长应该让孩子知道这个世界上有好人要我疯魔还要我也有坏人很多事情你的提前教育远比他之后通过其他途径比如受到伤害以后才知道是怎么回事要来的好比如被性侵和被拐卖之类的一味的隐瞒和拒绝沟通是解决不了任何问题的应该给他树立一个正确的人生观、价值观和世界观而因为你愿意跟他沟通你们建立了这样的关系之后他发生什么事情也会愿意告诉你有爱心也有防备心愿意帮助别人的同时也学会保护自己的
